Cours 7-1 : Cohésion sociale et instance d'intégration
Ch7 : INTEGRATION ET SOLIDARITE
Dans ce chapitre, nous allons étudier le lien social, cad ce qui lie les membres d'une société les uns par rapport aux autres.
Nous verrons d'abord comment se construit ce lien (7-1), puis nous verrons comment se maintient ce lien autour de la valeur de SOLIDARITE (7-2).
7-1 : COHESION SOCIALE ET INSTANCES D'INTEGRATION
Il s'agit de définir la notion de lien social (constat), puis de chercher les origines de ce lien (causes). Enfin, nous chercherons à repérer les évolutions récentes du lien social (conséquences).
7-1-1 : Qu'est-ce que le lien social ?
Le lien social* désigne « l'ensemble des éléments qui relient les membres d'une société les uns par rapport aux autres. Ils permettent de construire une identité collective assez concrète dans laquelle se reconnaissent les membres de la société. Les individus ont le sentiment d'appartenir à cette collectivité ».
=> Illustration : À quels signes reconnaît-on un « français » ?
Le lien social ne va pas de soi ; il faut le construire, cad trouver des mécanismes et des institutions qui permettent à chaque individu de s'intégrer*.
L'intégration sociale* « désigne le fait pour un individu d'acquérir et d'intérioriser les signes de l'appartenance à une société tout en conservant certaines spécificités individuelles (=><=assimilation) ».
S'intégrer, c'est trouver sa place dans le lien social : l'intégration consiste donc en une éducation individuelle et collective (la socialisation*).
Dans une société, quand l'intégration fonctionne bien, la cohésion sociale* est forte.
La cohésion sociale* « désigne le degré d'intensité du lien social ». Si la cohésion est forte, cela veut dire que les individus, par delà leurs singularités, se sentent unis les uns aux autres.
7-1-2 : Les sources de la cohésion sociale
Comment s'effectue l'intégration ?
A) La socialisation
La socialisation* est « le fait d'acquérir et de s'approprier les règles de la vie en société ».
La socialisation est un processus qui se déroule tout au long de la vie. Les sociologues distinguent la socialisation primaire* (celle qui est propre à l'enfance) et la socialisation secondaire* (celle qui se prolonge tout au long de l'existence).
La socialisation s'effectue dans le cadre d'instances qui participe à l'éducation de l'individu : école, médias, pairs, famille, cité, associations, … (cf. 7-1-3)
Il y a deux visions du processus de socialisation :
- Pour les holistes*, la socialisation est essentiellement un apprentissage, cad que les valeurs, normes et règles sociales s'imposent aux individus. Ceux-ci sont plutôt passifs dans ce processus.
- Pour les individualistes*, l'acteur social joue un rôle actif dans la socialisation : il est capable d'adaptation et d'interprétation du message social. La socialisation est donc le résultat d'interactions qui laisse aux individus des marges de liberté.
B) Normes, valeurs, rôles et statuts
*normes, valeurs, rôles, statuts
