Cours 4-1 : Innovation et croissance

CHAPITRE 4 :    PROGRES TECHNIQUE, CROISSANCE 

ET  CHANGEMENT SOCIAL     

 

Dans ce chapitre, il y a 3 notions centrales qu'il s'agit de mettre en relation : progrès technique, croissance, changement social.

 

Nous présenterons 3 thèmes :

- l'influence de l'innovation sur la croissance (4-1);

- la relation entre progrès technique (PT) et emploi (4-2);

- le PT transforme l'ensemble de la société (changement social, 4-3).

 

 

4-1 : INNOVATION  ET  CROISSANCE

 

            4-1-1 : Invention  et  innovation

 

                                   A) De l'invention à l'innovation*

 

L'invention désigne la découverte d'une idée nouvelle. Pour qu'une invention devienne une innovation, il faut que celle-ci présente un intérêt économique, cad qu'elle puisse être commercialisée et être source de profit. (Toutes les inventions ne deviennent donc pas des innovations).

 

Il peut exister des délais relativement longs entre une invention et sa commercialisation, néanmoins le PT et la taille du marché mondial semble réduire en moyenne ces délais.

 

B) Les grandes catégories d'innovation

 

=>                    1 p76 Q°1, 2, 3

 

J. A. Schumpeter* distingue 5 types d'innovation, que l'on peut regrouper en 3 grandes catégories :

 

- l'innovation de produit* désigne le lancement d'un produit nouveau  permettant l'ouverture de nouveaux marchés,

 

- l'innovation de procédé* désigne une idée nouvelle qui modifie les  conditions de la production (ex : de nouvelles matières premières),

 

- l'innovation organisationnelle* désigne l'application d'une nouvelle organisation des facteurs de production (C et/ou T).

 

 

                                   C) Le rôle de la recherche-développement*

 

La recherche-développement (RD)* désigne « l'ensemble des efforts fournis par les économies (états, entreprises) pour développer les 3 secteurs de la recherche :

-          la recherche fondamentale (théorie pure),

-          la recherche appliquée (les connaissances acquises sont orientées vers un but particulier)

-          le développement expérimental (orientation de la recherche vers l'innovation) ».

     

Les recherches fondamentale* et appliquée* n'ont pas d'objectifs économiques directs, contrairement au développement expérimental*. Néanmoins, le développement n'est possible que si la recherche a été menée suffisamment loin.

 

=>                    Illustration : 14 p81 Q°42, 43, 44

                       

                        Rappel sur l'élasticité*

                       (savoir-faire exigible au Bac)

 

L'élasticité mesure l'effet de la variation d'une donnée sur les variations d'une autre donnée. En économie, on utilise surtout 2 types d'élasticité : l'élasticité-prix et l'élasticité-revenu.

L'élasticité-prix mesure l'impact d'une variation du prix d'un produit sur les quantités consommées de ce produit. Ep= Tc Qtés consommées / Tc prix. Cette élasticité est en général négative.

 L'élasticité-revenu mesure l'impact d'une variation du revenu d'un consommateur sur les quantités consommées d'un produit. Er= Tc Qtés consommées / Tc revenu. Cette élasticité est en général positive.

 

 

                        La RD joue un rôle central pour l'économie :

 

- au niveau microéconomique, une entreprise a intérêt à investir en RD car en innovant, elle peut se différencier de ses concurrents, soit en proposant une nouvelle gamme de produits, soit en utilisant un procédé nouveau qui lui permettra d'améliorer la qualité, baisser le prix,… L'entreprise qui innove dispose pendant un moment d'une rente de monopole* (rôle du brevet).

 

- au niveau macroéconomique, on peut étendre le raisonnement microéconomique. On constate historiquement que les pays qui ont connu la croissance et le développement les plus durables sont des pays qui consacrent une part significative de leur PIB pour la RD.

Dans le contexte de la mondialisation, cette exigence se renforce. Pour lutter contre les délocalisations et la concurrence des pays à bas salaire (main d'œuvre peu qualifiée), les PDEM maintiennent un avantage technologique qui leur permet de préserver leurs débouchés et le niveau de vie de leur population.

 

=>                    Illustrations : 15 p81 étude

 

 

            4-1-2 : PT et croissance

Reformulation : Comment le PT permet-il la croissance ?

 

 

                        A) Le PT permet des gains de productivité*

 

            Le PT génère des gains de productivité*.

On parle de gains de productivité quand la productivité (T, C, globale)

augmente.

 

Le PT se traduit, en général, par l'apport de nouvelles machines, plus performantes, qui permettent une augmentation de la productivité du C et une amélioration de la productivité du T.

 

=>        6 p78 Q° 15, 16 

 

Ces gains de productivité vont avoir des conséquences sur l'ensemble de la société, selon les choix microéconomiques, macroéconomiques et sociaux qui vont présider à leur répartition.

 

 

 

B) Les effets des gains de productivité sur l'Offre (= la production)

Quel rôle joue les gains de productivité induits par le PT sur la production des entreprises ?

 

Les gains de productivité induits par le PT vont permettre de vaincre les rendements décroissants*

=>        20 p64, Q° 55, 56

                                  

           

Pour les économistes classiques, il existe un seuil de production au-delà duquel l'augmentation des quantités de facteurs de production utilisées pour produire n'augmente plus proportionnellement la production : les rendements deviennent décroissants.

L'existence de ce phénomène pose un problème pour les économistes classiques car cela signifie qu'à mesure que la production augmente, ce que rapporte le capital engagé pour produire et acheter des facteurs de production tend à diminuer. Le profit tend donc vers 0.

 

Pourquoi y a-t-il rendements décroissants ?

D. Ricardo* théorise ce phénomène à partir de l'économie du 19ème siècle, reposant d'abord sur l'agriculture. Il montre que dans un premier temps, les agriculteurs choisissent les meilleures terres accessibles pour produire. Les rendements sont croissants car ces terres sont particulièrement fertiles. Cependant, quand la population augmente et qu'il faut trouver de nouvelles terres pour augmenter la production de céréales pour la nourrir, les agriculteurs se tournent alors vers des terres de moins en moins fertiles. Peu à peu, les rendements de la terre deviennent décroissants et il est de plus en plus coûteux d'augmenter la production.

Comment rendre les rendements à nouveau croissant ?

Il faut sortir de la tendance des rendements décroissants qui affaiblit le profit donc le développement de l'économie capitaliste. C'est le PT qui permet de sortir de la loi des rendements décroissants en permettant l'augmentation de la productivité des facteurs de production (ex : une machine permet d'augmenter la productivité d'un travailleur).

 

 

C) Les effets des gains de productivité sur la Demande

(=la consommation)

 

=>        9 p79 Q°22 à 24  + 10 p79 Q 27  +  (11 p80 Q° 29 à 34)

 

Les gains de productivité peuvent être utilisés par les entreprises pour baisser les prix et augmenter les salaires. Dans ces conditions, elles cherchent à étendre les marchés intérieurs et extérieurs.

 

 

 



Article ajouté le 2007-11-25 , consulté 38 fois

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