PO2 : L’Etat-nation, au cœur du pouvoir politique moderne
1ère partie : Décrire le fait politique
PO2 : L'Etat-nation, au cœur du pouvoir politique moderne
Weber, Tocqueville
2-1: Notions et thèses
2-1-1 : La nation
A) Définition
La nation* désigne une forme d'organisation des sociétés humaines, constituée d'un ensemble de personnes vivant sur un territoire commun, conscient de son unité (historique, culturelle, etc.) et constituant une entité politique.
=> 11 p35 Etablissez le plan de texte, expliquez la thèse
B) La construction de la nation en France
=> 13 p36 Expliquez la thèse, Q°29
2-1-2 : L'état
A) Définition
L'État* est une des formes d'organisation politique et juridique d'une société (en tant que communauté de citoyens ou de sujets) ou d'un pays. Il est délimité par des frontières territoriales à l'intérieur desquelles ses lois s'appliquent et est constitué d'institutions par lesquelles il exerce autorité et pouvoir ; la légitimité de cette autorité repose sur la souveraineté (du peuple ou de la nation par exemple).
B) Petite histoire de l'état en France
- La féodalité
=> 2 p31 étude, Q°5
- Le « monopole d'état »
=> 3 p32 Q°6
- L'apogée de l'état au XIXème siècle
=> 6 p33 Repérer les grandes fonctions des états modernes, Q°11
2-1-3 : L'émergence des Etats-nations
=> 4 p32 Q°7, 8
Un État-nation est la juxtaposition d'un État, en tant qu'organisation politique, à une nation, c'est-à-dire des individus qui se considèrent comme liés et appartenant à un même groupe. C'est donc la coïncidence entre une notion d'ordre identitaire, l'appartenance à un groupe, la nation, et une notion d'ordre juridique, l'existence d'une forme de souveraineté et d'institutions politiques et administratives qui l'exercent, l'État.
En France, l'État s'est construit progressivement, et à partir du Moyen-Âge les rois de France ont étendu leur autorité sur un ensemble de plus en plus grand. Cependant, il préexistait un sentiment d'appartenance à une nation, à partir du Royaume franc puis de la Francie occidentale. Le sentiment national a été renforcé notamment par l'obligation d'utiliser le français comme langue véhiculaire dans les actes administratifs, imposé par François Ier par l'ordonnance de Villers-Cotterêts en 1539, la création d'une école gratuite laïque et obligatoire par Jules Ferry à la fin du XIXe siècle, l'instauration du service militaire, mais aussi la création de divers symboles républicains comme le drapeau français, la Marianne et la Marseillaise.
Il ne faut pas toutefois confondre État et nation :une nation peut ne pas être dotée d'un État ; un État peut englober plusieurs nations.
2-2 : Textes d'auteurs
2-2-1 : Qu'est-ce que l'état ? (Weber)
=> 1 p31 Q°1, 2, 3
2-2-2 : La construction de l'état central en France (Tocqueville)
J'ai entendu jadis un orateur, dans le temps où nous avions des assemblées politiques en France, qui disait en parlant de la centralisation administrative : "Cette belle conquête de la Révolution que l'Europe nous envie. »Je veux bien que la centralisation soit une belle conquête, je consens à ce que l'Europe nous l'envie, mais je soutiens que ce n'est point une conquête de la Révolution. C'est au contraire, un produit de l'Ancien Régime [... ].
Au centre du royaume et près du trône s'est formé un corps administratif d'une puissance singulière, et dans le sein duquel tous les pouvoirs se réunissent d'une façon nouvelle, le Conseil du roi. Son origine est antique, mais la plupart de ses fonctions sont de date récente. Ce conseil n'est point composé de grands seigneurs, mais de personnages de médiocre ou de basse naissance, d'anciens intendants et autres gens consommés dans la pratique des affaires, tous révocables [...]. Ces hommes gouvernaient pourtant la France [...] Toutes les grandes routes, et même les chemins qui conduisaient d'une ville à une autre, étaient ouverts et entretenus sur le produit des contributions générales On n'abandonnait aux anciens pouvoirs locaux que le soin des chemins vicinaux, qui demeuraient dès lors impraticables. [...]
Le gouvernement central se chargeait seul, à l'aide de ses agents, de maintenir l'ordre public dans les provinces. La maréchaussée était répandue sur toute la surface du royaume en petites brigades, et placée partout sous la direction des intendants. C'est l'aide de ces soldats, et au besoin de l'armée, que l'intendant parait tous les dangers imprévus, arrêtait les vagabonds, réprimait la mendicité et étouffait les émeutes que le prix des grains faisait naître sans cesse.
Alexis de TOCQUEVILLE, L'Ancien Régime et la Révolution, 1856
=>Comment la royauté a construit l'état central en France selon Tocqueville ?
2-3 : Actualité et prolongement
2-3-1 : La nation en crise ?
=> 12 p36 Donnez des exemples de « fermeture de la nation », Q°27, 28
=> 16 p131 Q°51, 52, 53 + 17 p131 Q°54, 55
=> 22 p133 Q°69
2-3-2 : Le rôle de l'état en question
=> 16 p37 Q°35, 36
Sources : Wikipédia
