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Articles
Lexique général
Lexique général de la Terminale (O-Z)
Lexique général de la Terminale (A-N)
Programme officiel (1ES)
Programme officiel Première ES
Plan général du cours de 1ES
Programme officiel TES (tronc commun)
Programme officiel des SES en TES (tronc commun)
Plan général du cours de TES
Introduction
Ch0 : L'interdépendance des liens economique, social et politique
Ch0-Mesurer les évolutions à long terme des sociétés modernes
Ch0 - Notions et problématiques (sensibilisation)
Cours 0-1 : Evaluer les sociétés
Cours 0-2 : Les transformations des sociétés depuis la révolution industrielle
Données : évaluer les sociétés (0-1)
Données 0-2-1 : La révolution industrielle
Données 0-2-2 : les "30 glorieuses"
Données 0-2-3 : Les effets de la crise de 1974
Ch1-Les sources de la croissance
Ch1 : Notions et problématiques (sensibilisation)
Cours 1-1: Causes économiques : le rôle des facteurs de production
Cours 1-2: Causes culturelles et politiques
Données 1-2-1 : Le nouvel « esprit » du capitalisme (Weber)
1ère partie : Le lien politique
CH1 : CITOYENNETE ET DEMOCRATIE (Plan)
1-1-1: La contestation de la monarchie absolue (18ème siècle)
1-1-2: La construction de la démocratie française
1-2: Textes d’auteur : Alexis de Tocqueville
1-3: Actualité et prolongements
CH2 : CITOYENNETE ET ETAT (plan)
2-2: Textes d’auteur : Max WEBER
2-3: Actualité et prolongements
Ch2-Capital, investissement et croissance
Ch2 : Notions et problématiques (sensibilisation)
Plan Ch2: Capital, Investissement et croissance
Cours 2-2 : Les déterminants de l'investissement
Cours 2-3 : Investissement et croissance
Ch3-Travail et croissance
Ch3 : Notions et problématiques (Sensibilisation)
Chapitre 3 : Travail et croissance (Plan)
Cours 3-1 : Les liens entre travail et croissance
Cours 3-2 : Organisation du travail et croissance
Cours 3-3 : Les NFOT modifient le monde du travail
Cours 3-4 : Le développement de la flexibilité du travail
Ch4-Innovation et croissance
Ch4 – Notions et problématiques (sensibilisation)
Plan Ch4 : Progrès technique, croissance et changement social
Cours 4-1 : Innovation et croissance
Cours 4-2 : Progrès technique et emploi
Cours 4-3 : Le progrès technique transforme les structures economiques et la société
Ch5-Inégalités et structures sociales
Ch5 : Notions et problématiques (sensibilisation)
Plan Ch5 : Inégalités et structures sociales
Cours 5-1 : Egalités et inégalités dans les sociétés démocratiques modernes
Cours 5-2 : Les inégalités en France
Cours 5-3 : Les enjeux et les déterminants de la mobilité sociale
Cours 5-3-2 : Les tables de Mobilité
Cours 5-3-3 : "Analysez le rôle de l'école dans la mobilité sociale"
2ème partie : Le lien economique
Ch3 : le circuit économique (Plan)
3-1 : Les grandes fonctions économiques
3-2 : Les échanges extérieurs et le circuit économique
Ch4 : La monnaie et le financement de l'économie (Plan)
4-1 : les fonctions et les formes de la monnaie
4-2 : Comment financer les activités économiques ?
4-3 : Les mécanismes du financement de l’économie
Ch5 : Réguler l'économie : Marché et Etat(plan)
La mise en place de l'économie de marché (5-1 et 5-2)
Débats sur les politiques économiques (5-3 et 5-4)
Ch6-Conflits et mobilisations sociales
Ch6 : Notions et problématiques (Sensibilisation)
Plan Ch6 : Conflits et Mobilisations sociales
Cours 6-1 : Les conflits du travail dans la société française contemporaine
Cours 6-2 : De nouvelles revendications
3ème partie : Le lien social
Ch6 : Sociétés et structures sociales (plan)
6-2 : Hiérarchies et structures sociales
Ch7 : Régulation et reproduction des sociétés (plan)
Cours Ch7 : Régulation et reproduction des sociétés
Ch7-Intégration et solidarité
Ch7 : Notions et problématiques (Sensibilisation)
Plan Ch7 : Intégration et solidarité
Cours 7-1 : Cohésion sociale et instance d'intégration
Cours 7-1-3 : Le rôle des instances de socialisation
Cours 7-1-4 : La crise du lien social ( ? )
Cours 7-2 : Solidarités et Etat providence
Ch8-Mondialisation, croissance et développement
Ch8 : Notions et problématiques (Sensibilisation)
Ch8-Plan: Mondialisation, croissance et développement
Cours 8-1 : Le développement des échanges internationaux
Cours 8-2 : Le rôle des firmes multinationales dans la mondialisation
Cours 8-3 : Les enjeux sociaux, politiques et culturels de la mondialisation
Ch9-Intégration européenne et politiques
Ch9 : Notions et problématiques (Sensibilisation)
Ch9-Plan : Intégration européenne et politiques
Cours 9-1 : Les enjeux de la construction européenne
Cours 9-2 : Les politiques conjoncturelles dans le cadre européen
Cours 9-3 : Les politiques structurelles de l'UE
Références perso
"La Main coupée" de Blaise Cendrars
TES- Cours de spécialité
Programme officiel de la Spécialité ES en TES
SPE1 : La rationalisation des activités sociales
SPE2 : Division du travail et extension du marché (A.SMITH)
SPE3 : Progrès technique et évolution économique (J. Schumpeter)
SPE4 : Sous-emploi et demande (JM Keynes)
SPE5 : Egalisation des conditions et démocratie (A. de Tocqueville)
SPE6 : Conflits de classe et changement social (K. Marx)
SPE7 : Lien social et intégration (E. Durkheim)
SPE8 : Echange international et croissance (D. Ricardo)
Liens externes : cours de spécialité
Actualité générale
Des subprimes à la chute des Bourses, les mécanismes de la crise financière
Crise financière : les mécanismes de la contagion
Le Nobel d'économie attribué à l'Américain Paul Krugman
Y-a-t-il une sortie à la crise ?
Pourquoi la France est championne d'Europe de la fécondité
La crise financière en questions
Mes romans
Le Capitaine Kidd et moi, roman d’évasion
Entre les lignes
"Tribulations d'un précaire" de Iain Levison
"En attendant le vote des bêtes sauvages" de A. Kourouma (1994)
"Le bûcher des vanités" de Tom Wolfe (1987)
"Le nom de la rose" d'Umberto Eco (1980)
"L'Archipel du Goulag" de Soljenitsyne
"Saint-Germain ou la négociation" de Francis Walder (1958)
"Les Raisins de la colère" de John Steinbeck
"L'opéra de 4 sous" (1928) et " La Résistible Ascension d'Arturo Ui" (1941) de Berthold Brecht
"Les Châtiments" de Victor Hugo
"David Copperfield" de Charles Dickens
"Les Voyages de Gulliver" de Jonathan Swift
Devoirs spécialité
Articles de références
Université : un autre financement est possible (E. Maurin)
Eric Maurin : les atouts de la démocratisation de l'école
Comment devient-on délinquant ?
SECONDE-Programme officiel
Fiches-auteurs
Les auteurs des SES (académie de Besançon)
Plan général du cours de 2nde
Seconde - Lexique général
Devoirs TES
"Faut-il toujours plus de croissance ?" (Devoir 1)
« Faut-il toujours plus de croissance ? » (correction du sujet p50)
Correction de la dissertation du sujet page 72 (Devoir 4)
Devoir 5 du 20-11 (4h) : Neo et post-taylorisme
Devoirs 1 ES
Devoir 1 du 18-09 : la democratie, dimensions sociale, politique et economique
Devoir 1 bis (facultatif) : l'éducation, une donée economique, sociale et politique
Devoir 2 du 09-10 : Egalitarisme, démocratie et despotisme
Devoir 2bis facultatif (Maison)
Pellicultes !
"It's a free world" de Ken Loach (2007)
"La vie des autres" de F.H. Donnersmarck (2007)
Le Couperet de Costa-Gavras (2005)
"Rosetta" de JP et Luc Dardenne (1999)
"Ressources humaines" de Laurent Cantet
"The Truman Show" de Peter Weir
"Bienvenue à Gattaca" d' Andrew Niccol
Le Grand Saut d'Ethan et Joel Cohen (1994)
"Les 7 samouraïs" de Kurosawa (1954)
"Citizen Kane" de Orson Welles
"Les Temps Modernes" de Charlie Chaplin
Emplois du temps
Option Sciences politiques
PO2 : L’Etat-nation, au cœur du pouvoir politique moderne
PO3 : La diversité des régimes politiques
Un exemple de sujet de Spécialité terminale
Devoir 2 (Maison) - à rendre pour le 22-10
Devoir 3 (Maison) - à rendre pour le 12-11
La mer d'"huiles"
"Campbell's soup cans" d'Andy Warhol, 1968
"F-111" de James Rosenquist, 1964
"Guernica" de Pablo Picasso (1937)
"L'épopée du peuple mexicain" de Diego Rivera
"La grande ville" d'Otto Dix, 1928
"Les docks de Cardiff "de Walden (1894)
"Portrait à la Bourse" d'Edgar Degas, 1877
"La gare Saint-Lazare" de Claude Monet, 1877
"La Liberté guidant le peuple" d'Eugène Delacroix (1830)
L'humanisme du 16ème siècle : "Les ambassadeurs" d'Holbein, 1533
Réferences en économie
Les grands courants en économie
ECJS 1ère
ECJS Première : INEGALITES et DISCRIMINATIONS
Réferences des sciences sociales
Les grands courants en sociologie
Pâtes à modeler
"World Trade Center" de Minoru Yamasaki
"Supermarket Lady" de Duane Hanson
Compression d'automobile de César (1960)
"La Cité radieuse" de Marseille par Le Corbusier
"Le Cheval majeur" de Duchamp-Villon
"Ratapoil" de Honoré Daumier, 1850
"Projet de cénotaphe à Newton" d'Etienne-Louis Boullée, 1784
L'armée de Qin, IIIe siècle av. JC
Les frises du parthénon de Phidias
Le Code d'Hammurabi (1750 av. JC)
ECJS Terminale
ECJS Terminale : INEGALITES et DISCRIMINATIONS
TPE (1ère)
Consignes pour la production finale
Rédiger la fiche individuelle de synthèse
Eléments pour la présentation orale du projet
L'oeil d'argent
"La crise des subprimes" d'Anthony Suau
Carlos et Smith sur le podium de 200m de Mexico 68
"The Kitchen Debate": Nixon et Kroutchev discutent à la cuisine
"Front populaire" de Willy Ronis (1936)
« Mort d'un soldat républicain » de Robert Capa (1936)
"Mère migrante" de Dorothea Lange
"L'homme du 20ème siècle" d'August Sander
The little spinner de Lewis Hine (1908)
"The Terminal (New York) " d' Alfred Stieglitz, 1893
"Closes and old streets of Glasgow" de Thomas Annan
Papier bulle
"Pas de liberté sans solidarité" de savoia et Sowa (2009)
"Le complot" de Will Eisner (2005)
"Le cri du peuple" de Tardi et Vautrin
"Shenzhen" de G.Delisle (2000)
"Ghost in the shell" de Shirow
"V pour Vendetta" de Moore et Lloyd
"Partie de chasse" de Bilal et Christin
"Nausicaä de la vallée du vent" de Myiazaki (1982)
"Les Celtiques" d'Hugo Pratt, 1980
"Obélix et cie" d'Albert Uderzo et rené Goscinny
"Gen d'Hiroshima" de K. Nakazawa
Bibliothèque idéale
TERMINALE ES (tronc commun)
TERMINALE ES (Spécialité)
Courants d'ères
Le Naturalisme (France- fin 19ème siècle)
L'humanisme du 16ème siècle (Europe)
PREMIERE ES
SECONDE
Lexique des SES
METHODES DES SES
Cahier de textes TERMINALE ES
1ère partie : découvrir les SES à travers l'étude de la famille
Plan Ch1 : La famille est-elle un fait naturel ?
Cours Ch1- La famille est-elle un fait naturel ?
Plan Ch2 : La famille française contemporaine est-elle en crise ?
Cours Ch2 : La famille française contemporaine est-elle en crise ?
Histoire des faits économiques et sociaux
Les krachs boursiers, une vieille histoire
La Constitution de 1958 a 50 ans
2008 : Le procès d'une perversion du capitalisme
Cahier de textes PREMIERE ES
Option Sciences politiques (1ES1 + 1ES2 + 1ES3)
Cahiers de textes
2ème partie : Production et travail
Chapitre 3 : Qu’est-ce que produire ?
Chapitre 4 : Comment utiliser le facteur capital ?
Chapitre 5 : Comment utiliser le facteur travail ? (Plan)
5-1 : Qu'est-ce que le « travail » ?
5-2 : Population active et chômage
5-4 : Les relations sociales dans l’entreprise
3ème partie : La consommation, une activité économique, sociale et culturelle
Chapitre 6 : D’où viennent les revenus des ménages ?
Chapitre 7 : De quoi dépend la consommation des ménages ?
Cahier de textes SECONDE
1ère partie 3-09 au 25-11 : Découvrir les SES à travers l'étude de la famille
2ème partie du 25-11 au : Travail et emploi
documentation générale pour les SES
Les auteurs des SES
Actualité et données
Ressources pour les SES (liens externes)
Orientation
Présentation de la filière ES au lycée
Tout sur l'orientation et la série ES
Le choix des options en Première ES
L'enseignement de spécialité en TES
QUE PEUT-ON FAIRE AVEC UN BAC ES ?
Diaporama sur l’orientation à destination des parents et élèves de TES
L'orientation des élèves de TES après le Bac (statistiques)
Les parcours des Bacheliers ES dans l'académie de Nancy-Metz
témoignages d'anciens élèves de TES
D'autres cours de Terminale ES (Ressources externes)
Ressources externes : cours de Terminale ES
Ressources pédagogiques
Un site de révisions et d'exercices interactifs !
Ressources pédagogiques externes
Devoirs 2NDE
Devoir 3 du 14/10 : le choix du conjoint
ECJS Seconde
Principes généraux (introduction)
Les notions clefs de l’ECJS-Seconde
1-2 : Naissance de la citoyenneté en France
1-3 : Travail, citoyenneté et démocratie
B2i
Les textes officiels
L'épreuve de SES au baccalauréat
Annales du Bac
Sujets Baccalauréat SES (écrit obligatoire et spécialité)
Club Culture
Fiches-méthodes
FM1 : Lire et comprendre un texte
FM2 : Lire et comprendre un tableau
FM2-Illustrations : les tableaux à double entrée ( dont l'un des caractères est le temps)
FM3 : Les outils statistiques des SES
FM4 : Lire et comprendre les représentations graphiques
FM5 : Analyser le libellé du sujet
FM6 : Du plan provisoire au plan définitif
FM8 : L’épreuve orale de contrôle
savoir-faire exigibles en filière ES
Les compétences évaluées à l'écrit du Bac
Programme officiel des savoir-faire
Calendrier scolaire
Dates des devoirs du 1er trimestre
La batcave
Articles sans catégorie
"L’Atelier d’Alberto Giacometti"
Actualité 4-2 : Des machines à la place des caissières ?
Actualité 4-2-1 : Progrès technique et emploi ; Des caisses sans caissières ?
Actualité 3-4 : L'emploi protège de moins en moins contre la pauvreté
Actualité 3-3 : Salaire minimum pour les stages
Actualité 3-3 : Syndicats et patronat ont signé l'accord sur la réforme du marché du travail
Actualité 3-2 : Troisième suicide au technocentre de Guyancourt (Renault)
Actualité (0-1-3) : La gestion de l'eau, un défi pour demain à traiter aujourd'hui
Developpement durable : Les émissions de CO2 excèdent largement les prévisions
Actualité 2-1-3 : L'inflation au plus haut depuis trois ans
Actualité (0-1-1) : la croissance française
Données (0-2-3): La nouvelle économie-monde
Données (0-2-3) : Les effets de la crise de 1974
Données (0-2-2) :Les 30 glorieuses
Données 3-4 : Polémique sur les chiffres du chômage
Données 3-4 : Références sur les travailleurs pauvres
Données 3-3 : Contrats de travail
Données 3-3 : Les corporations et la loi Le Chapelier (1791)
Données 3-2 : Les expériences de Mayo
Données (0-2-1) : La révolution industrielle
Données (1-2-1) : Valeurs et croissance, un relation en question
Données (0-1-2) : Une croissance sans développement ?
Données (0-1-2) : Construire un développement durable
Actualité 2-1-3 : BCE et politique monétaire
Données (0-1-2) : Manger moins de viande pour lutter contre le réchauffement climatique
Données (0-1-2) : A propos de l'IDH
Données (1-1-2) : Investissement et compétitivité : le cas allemand
Developpement durable: les Français roulent au vert sans le savoir (données 0-1-2 D)
Données 4-1-2 : Loi des rendements décroissants
Données 2-2 : Les tendances longues de l'Investissement en France
Dubaï : une croissance sans développement ? (Données 0-1-2)
Developpement : la corruption entrave la lutte contre la pauvreté (données 0-1-2)
Developpement : Selon l'Unesco, il manque 18 millions d'instituteurs
Données 2-1-3 : L'évolution des modes de financement en France
Données (1-1) : Productivité : Etats-Unis et France en haut de l'échelle
Données (0-1-1) : Les évolutions de la croissance en France
Vers le reportage (exposition photo à Orsay)
L'ouverture de la Cité de L'Immigration
"Allemagne, les années noires" au Musée Maillol
La Méditerranée des Phéniciens (de Tyr à Cathage) -IMA
